Parce que les règles de vie collective jouent un rôle dans la dynamique du groupe.
Parce qu’en camp, les jeunes vont passer plusieurs jours dans un endroit inhabituel et inconnu qu’il faut rendre sécurisant.
Parce que le scoutisme doit être un lieu d’expérimentation : les enfants, les adolescents et les jeunes adultes doivent se frotter aux règles pour pouvoir les comprendre, les accepter ou ensemble les changer.
La charte crée une relation de pouvoir collectif partagé.
Lorsque des Animateurs se construisent un cadre de vie ensemble, à laquelle chacun adhère, ils deviennent auteurs/acteurs de leurs propres engagements au sein de l’Unité. Cette démarche les rend plus autonomes, plus responsables.
Le document pédagogique téléchargeable ci-dessous précise l’utilité de la charte pour les Responsables d’une Unité scoute·guide pluraliste. Elle est également applicable aux Sections.
Certes il existe une Loi belge, des valeurs scoutes·guides et une devise par Branche. La charte ne se place pas au-dessus de celles-ci. Elle est l’engagement particulier du groupe à un moment donné.
Sans en faire la recette magique pour résoudre tous les problèmes, cette méthode a certainement le mérite de susciter des débats parfois bien nécessaires et d’associer toutes les parties à une recherche positive de solutions.
Pour un Responsable d’Unité, la charte peut être un moyen efficace pour :
- gérer son autorité sur les animateur·rices sans être continuellement le gendarme ;
- déléguer les responsabilités ;
- trouver sa place.
Savais-tu qu’il existe aussi sur ce site web :
Sommaire
- Respecter autrui commence entre animateur·rices (p.2)
- Si je veux… alors je dois… donc je peux ! (p.2)
- Dépasser les freins sociaux (p.3)
- Une liste de comportements positifs (p.4)
- Comment réagir en cas de transgression ? (p.5)
- Mettre en place une charte au sein de son Unité (p.5)
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